臺中市曉明女中「國一親子聯誼活動」計畫
一、目的：
(一)透過活動建立更親密和諧的親子關係。
(二)協助家長了解孩子的生活型態及想法。
(三)讓家長了解孩子在學校的學習生活狀況。
二、參加對象：
(一)國一學生與家長。
(二)國一導師與相關行政人員。
三、時間：每年4月底週六上午辦理
四、活動流程：
| 次序 |
內容 |
時間 |
備註 |
| 1 |
報到 |
08:20～08:30 |
各班教室 |
| 2 |
導師時間 |
08:30～09:00 |
|
| 3 |
親子時間 |
09:00～11:30 |
內容：親子分組討論、心得分享報告、茶敘、聯誼活動 |
| 4 |
善後 |
11:30～12:00 |
|
五、親子時間活動內容：以促進親子關係、增進彼此了解為核心概念設計。
(一)親子分組討論：家長與學生各分成若干小組，分別進行小組討論，討論題綱參閱附件。
(二)心得分享：家長與學生一起分享。
(三)茶敘：同學事先擺好茶點，自由取用。
(四)聯誼活動：由同學表演或帶團體活動，以期達到溫馨共融的效果。
六、工作進度：
| 工作項目 |
週次 |
負責處室(人) |
備註 |
| 草擬實施計畫 |
第1週 |
輔導室 |
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| 召開國一導師籌備會 |
第2週 |
輔導室 |
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| 上簽呈 |
第2週 |
輔導室 |
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| 規劃籌備本活動 |
第2週～第9週 |
導 師 |
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| 發活動邀請函 |
第4週 |
輔導室 |
請學生帶回 |
| 各班物品需求調查 |
第5週 |
輔導室 |
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| 核發班級補助費用 |
第5週 |
輔導室 |
|
班級課務調整
(1)活動前一日國一第8節調為自修課
(2)當節有課之國一導師調課 |
第7週～第8週 |
教務處 |
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| 請購當日工作人員餐盒 |
第8週 |
輔導室 |
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| Email紀錄紙給導師 |
第9週 |
輔導室 |
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| 發簽到表、回饋表及封面 |
第9週 |
輔導室 |
|
| 文書作業—歡迎海報、指示牌 |
第9週 |
輔導室 |
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| 場地佈置—發大腳丫、長桌 |
第9週 |
總務處 |
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場地佈置—教室佈置、環境整理、
作業展示、各班歡迎海報 |
第9週 |
導 師 |
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| 校園環境整潔(含廁所) |
第9週 |
學務處 |
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| 交通指揮及管理 |
第9週 |
學務處 |
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活動記錄—問題討論記錄、活動攝影(拍照)、
檔案製作 |
第9週 |
導 師 |
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| 結束音樂播放 |
第9週 |
輔導室 |
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| 活動檢討 |
第10週 |
輔導室 |
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| 各班活動記錄收集彙整 |
第12週 |
輔導室 |
|
七、經費預算：略
八、本計畫草案呈 校長核可後實施，修正時亦同。
<附件>
【家長版】親子聯誼分組討論題綱方向【各班導師將視情況調整】
1.生活
(1)對女兒看小說、動漫，使用手機、3C產品的看法。
(2)女兒上了國中，最大的改變或進步是什麼？我如何看待呢？
(3)女兒最讓我放心/欣慰及讓我擔心/難過/生氣的地方是？
(4)女兒回家是否會主動聊及有關功課、心情、交友的情形？
(5)對女兒參加各種比賽活動的看法。
2.人際
(1)對女兒崇拜偶像或學姊的看法。
(2)對女兒在班上的交友情況有何看法？
3.學習
(1)對女兒成績的期待或標準是什麼?女兒的看法是什麼？
(2)當女兒成績不理想時，我會如何協助她？
(3)對補習的看法如何？
(4)如何協助女兒規劃讀書與生活作息？
4.其他(與班級特色相關之主題)