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D1 班級經驗策略與技巧【生活常規】
無生活常規  | 無兩性交往  | 無個別差異  | 無師生關係  | 無氣氛營造  | 無情緒管理  | 無溝通表達  | 無親師關係


 

 

照片從教師與班級幹部互動掌握中學課室管理

照片偏差行為的探討與糾正技巧

照片行為及紀律的管理技巧

 

 

 


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